材料一 高祖皇帝晚年手敕太子书：“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书，勿使人也。”
——摘自【明】梅鼎祚编《两汉文纪》
材料二 1942年5月22日八路军将领左权在给妻子刘志兰的信中写道：此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐。可惜三个人分在三起，假如在一块的话，真痛快极了。
志兰！亲爱的：别时容易见时难，分离二十一个月了，何日相聚？念、念、念、念！愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。
——摘编自中国人民抗日战争纪念馆等编《抗战家书》
材料三 1944年6月6日盟军将领巴顿将军在给儿子乔治的信中写道：BBC电台今天早晨说，盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。虽然没有亲自参加此次军事行动，我率领的这支英雄部队很快就会在那里了。优秀的战士可以分为两种：不莽撞的与莽撞固执的。我是后者。人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。武器在更新，但使用武器的人并没有改变。你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。我所取得的成就在于，你一直相信我对军事的判断是正确的。
——摘编自【美】安德鲁·卡洛尔《美军战争家书》
33.根据材料一，回答汉高祖对太子的要求及其原因。（6分）结合所学知识，指出“秦禁学”的具体表现。（2分）
34.根据材料二，概括这封家书的主要内容。（4分）结合所学知识，回答中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位，（2分）抗日战争胜利的意义如何？（4分）
35.根据材料三回答，为了让儿子成为一名“优秀的战士”，巴顿提出了哪些建议？（6分）结合所学知识，指出“此次军事行动”的名称及历史意义。（4分）
36.结合以上材料，请
正确答案
要求：勤奋学习；自己写奏章。
原因：汉高祖对读书无益的反思。
表现：焚书坑儒。
解析
“要求”，从材料一“追思昔所行，多不是……吾生不学书，但读书问字而遂知耳……今视汝书，犹不如吾。汝可勤学习。每上疏，宜自书，勿使人也。”可得出刘邦以亲身经历告诫儿子应该多读书；“原因”，从“吾遭乱世，当秦禁学，自喜，谓读书无益。洎践祚（及登基）以来，时方省书，乃使人知作者之意。追思昔所行，多不是……”可以得出刘邦对读书无益的反思，他不希望儿子重蹈覆辙；“表现”，根据材料“吾遭乱世，当秦禁学”可知秦始皇推行“焚书坑儒”政策。
考查方向
解题思路
问题设置层次感很强，回答时要根据这个层次深入的进行分析解决。解题的时候，注意关注设问，全是要求“依据材料”。
易错点
不能充分利用材料中的关键信息。
正确答案
内容：部队的生产与生活；对妻子女儿的思念及夫妻间的相互鼓励。
地位：逐渐成为抗日战争的主要战场。
意义：抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争；为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
解析
“内容”，从材料二“此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持”可知向妻子介绍自己在部队的生产与生活情况；“想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐”“愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。”可知对家里妻儿倍加思念，同事期望夫妻双方努力慰藉彼此；“地位”，中国共产党领导的抗日战争成为全面抗战时期的主战场；“意义”，结合所学知识作答即可。
考查方向
解题思路
“内容”，要提取有效信息“此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持”、“想来太北（女儿名）长得更高了，懂得很多事了。有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着，真是快乐”、“愿在党的整顿之风下各自努力，力求进步吧！以进步来安慰自己，以进步来酬报别后衷情。”；“地位”和“意义”，结合所学知识作答，可知抗日战争是近代以来中
易错点
不能充分利用材料中的关键信息。
正确答案
建议：坚持自己的选择；客观地从历史中学习；要有充分的自信。
名称：诺曼底登陆（或“霸王战役”）。
意义：开辟了欧洲第二战场，加速了德国法西斯的灭亡。
解析
“建议”，从材料三“人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。”可知，必须坚持自己的选择；“你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。”可知，要力求客观地从历史中学习他人；“要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵。”可知，必须充满自信。“名称”，从材料中“1944年6月6日……盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆。”，结合历史史实可知是二战后期的诺曼底登陆。“意义”，结合所学知识即可得出。
考查方向
解题思路
“建议”，要抓住关键信息“人必须选择自己的一种方式，然后坚持下去。”、“你要客观地读历史，多读些人物传记，你必须知道历史上的人们是怎样做出反应的。”、“要赢得战斗，你绝对不能怀疑你有能力做个好士兵”。“名称”，要抓住限定时间“1944年”，结合历史史实可知是二战后期的诺曼底登陆。“意义”，结合所学知识即可得出。
易错点
不能充分利用材料中的关键信息并结合所学知识进行分析、判断。
正确答案
略
解析
首先确定角度，同时结合世界反法西斯的时代背景。
考查方向
解题思路
这是一道主观性很强的题目，学生可以依据一定的原则来回答，这个原则是要依据家书写时的背景来确定，回答本题时要注意要结合世界反法西斯这个大的背景，不要仅仅依据中国抗战的一个背景来分析即可。
易错点
角度错误或没有角度，，仅仅罗列大量史实，泛泛而谈