综合题26.0分
政治

阅读材料,回答下列问题。

在非洲和亚洲部分地区,疟疾是仅次于艾滋病的“第二号杀手”,上世纪六七十年代,屠呦呦率领团队与中国其他机构合作,成功创制了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。

研究初期,屠呦呦团队从系统整理历代医籍、本草入手,收集二千多种方药,并筛选出了最有希望的青蒿,但实验结果并不十分理想。之后,他们查阅中医药典籍《肘后备急方》,从“青蒿一握,水一升渍,绞取汁服,可治久疟”等文字记载中获得灵感,在尝试用水、乙醇等方法提取失败后,最终采用沸点较低的乙醚提取青蒿,先驱性地发现了具有100%抗疟作用的青蒿素。后来,他们通过元素分析、光谱测定等西医常用的技术手段,明确了青蒿素是一种全新的抗疟药,打破了过去认为“抗疟药必须含氮杂环”的断言。针对青蒿素成本高、难以根治疟疾等缺点,他们又创制出临床药效高于青蒿素10倍的双氢青蒿素。世界卫生组织评价 “青蒿素是目前世界范围内治疗恶性疟疾的唯一真正有效的药物”。

1981年,世界卫生组织“提议”在中国举行会议,屠呦呦被安排向西方医药学家介绍研发青蒿素全面情况。中国人自己发明的青蒿素在毫无保护状况下流失了。

15.结合材料,运用认识论知识,说明屠呦呦在创制青蒿素的实践中是如何推动认识发展的。

16.结合材料,运用文化生活知识,谈谈青蒿素的创制和推广应用对我们发展中医药文化的启示。

17.权已成许多国家发展、参与竞争的重要手段,请就如何保护知识产权提出两条建议。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

①实践是认识发展的动力。

②屠呦呦创制青蒿素的实践不断产生新问题、提出新要求,推动了研究的发展;

③提取青蒿素经历多次失败后,屠呦呦改变思维方式,最终找到用乙醚提取青蒿的科学方法;

④屠呦呦运用新的认识工具进行元素分析、光谱测定,明确了青蒿素是一种全新的抗疟药。

解析

此题要求从认识论的角度来进行解析,并且侧重于实践对认识的推动,可以从认识的工具、认识的不断提高、实践过程中的新问题等方面来进行解答。

考查方向

实践和认识的关系

解题思路

解答此题时,要根据课本上的基本知识,实践与认识的关系进行与材料的一一对应,然后逐项进行分析即可。

易错点

实践对认识的作用课本归纳的比较清晰,在实际做题过程中与材料的结合是一个难点,并且容易出错。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

①批判继承中医药传统文化,打牢中医药文化发展的根基;

②积极吸收外国文化的有益成果,借鉴西医的技术手段助推中医药文化的发展;

③树立高度的文化自觉和文化自信,对中国中医药文化的发展前途充满信心;

④坚持文化民族性与世界性统一,推动中医药文化为人类健康事业作出更大贡献。

解析

我国的传统医药文化是我国传统文化的重要组成部分,在材料中随着实践的发展,对文化有着推动作用,而中医药文化对实践的应用也有着反作用。通过青蒿素的推广我们就要树立文化自觉和文化自信,对传统中医药文化要批判吸收,做到世界文化和民族文化的相互借鉴等等。

考查方向

走中国特色社会主义文化发展道路、传统文化的继承

解题思路

对于文化生活中的相关知识点,要形成一条线索,这样在解答主观题时围绕一根线索来穿起来,就比较全面了,否则会出现顾此失彼的情况,例如,此题中所牵涉到的知识点比较多,在解答时要尽量做到大而全。

易错点

此题的综合概括性比较强,涵盖了民族文化和世界文化、文化自觉和文化自信、传统文化的继承等许多知识点,考生容易在思考时出现遗漏。

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

①健全知识产权保护体系;

②建立健全知识产权保护的法律法规;

③提高知识产权保护意识;

④培养知识产权方面的专业人才。

解析

保护知识产权可以从制度建设、法律法规、保护意识、培养人才等方面进行归纳建议,只要言之有理即可。

考查方向

经济生活、政治生活

解题思路

建议类主观题的解题方法比较简单,围绕材料意思提出自己的合理化建议即可,但是在建议时要注意建议的可操作性和可实施性。在答题时可以分点来答,但是每一条的建议不可雷同。

易错点

此题难度较小,只要言之有理均可得分,考生要注意分点来答,每条的意思不可重复。