综合题7.0分
生物

图为人体生长激素分泌的调节示意图

38.由图可知,人体血糖含量的相对稳定是___________调节作用下,多个_________的结果。

39.生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈___________关系。若生长激素分泌过多,会抑制细胞a的分泌,这种调节方式叫___________。人在寒风中发抖时下丘脑分泌的___________会增多,维持体温恒定。

40.由图可知运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于___________,促进有关细胞分化,提高___________免疫能力。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

神经和体液 器官和系统协调运动

解析

血糖调节是神经—体液调节,多个器官和系统协调运动的结果。

考查方向

本题主要考查了稳态调节机制,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

稳态概念

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

拮抗 反馈调节 促甲状腺激素释放激素

解析

根据图示可知,急性低血糖时,生长激素促进血糖升高,胰岛素促进血糖分解,抑制血糖升高,在参与血糖调节时,生长激素与胰岛素呈拮抗关系。若生长激素分泌过多,会抑制细胞a的分泌,这种调节方式叫反馈调节。人在寒风中发抖时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增多,维持体温恒定。

考查方向

本题主要考查了激素调节的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

根据图示得出生长激素的作用

第3小题正确答案及相关解析

正确答案

胸腺 细胞

解析

由图可知运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进有关细胞分化,如T淋巴细胞,从而提高细胞免疫能力。

考查方向

本题主要考查了激素作用的相关知识,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识结合题干信息对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。

解题思路

结合知识分析题干完成

易错点

胸腺与免疫的关系