（2）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成8～9。
上李邕
李白
大鹏一日同风起，扶摇直上
假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。
时人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
宣父②犹能畏后
【注】①李邕，唐代书法家，曾任渝州刺史。李白游渝州时谒见李邕，因不拘俗礼，放言高论，使李邕不悦，对李白颇为怠慢。李白临别寄赠《上李邕》，以抒心志。②宣父，唐朝统治者给孔子
8. 前四句描绘“大鹏”运用了什么手法，写出了什么样的形象？李白笔下的“大鹏”与庄子《逍遥游》中的“大鹏”，象征意义有何不同？
9. 最后两句，李白用孔子“后生可畏”的典故，表达了什么意思？有何用意？体现了李白什么样的个性？
正确答案
运用夸张（或“想象”）的手法，写出一个风起而飞，直上九天，风歇而落，震荡沧海的大鹏。庄子《逍遥游》中的“大鹏”是逍遥自由的象征，李白笔下的“大鹏”是自信进取的象征（2分）。
解析
本题共三问，分别考查诗歌形象、艺术手法和比较诗歌形象的象征意义。
考查方向
解题思路
先判定前四句主要写的什么形象，然后联系诗句具体分析该形象的特征，并用“什么的什么”的句式概括，接着再判定运用了什么艺术手法。第三问只要联系题下的第一个注解，便可找到“大鹏”的象征义。
易错点
对于艺术手法的判定是难点。
正确答案
最后两句意为孔老夫子尚且觉得后生可畏，你李邕难道比圣人还要高明？所以你李邕千万不可轻视年轻人呀！这两句既是对李邕的揄揶讽刺，也是对李邕轻慢态度的回敬，体现了李白高度自信、傲视权贵（或“桀骜不驯”）的个性。
解析
本题主要考查“用典”的艺术手法以及对作者个性的概括。这里的“用典”当属正用，我们只要正确分析到诗人与李邕的关系，容易正确解答一、二两问。第三问我们联系“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“天生我材必有用”等句，容易概括出“高度自信、傲视权贵（或“桀骜不驯”）”的个性特点。
考查方向
解题思路
第一、二问需要联系题下第一个注解以及该诗前四句的象征义方可得出答案；第三问对李白个性的评价，需要联系课内所学才能准确概括。
易错点
对李白个性的评价，考生容易主观臆断、不着边际。