特色珠心算教育
一、什么是珠心算？
珠心算：简单的说就是头脑里“打算盘”。
从专业的角度，是熟练珠算的基础上，通过模拟拨珠，数珠互译等训练方法，过度到由大脑的思维控制算珠的计算技能。
它主要依靠孩子的视觉、听觉和触觉等感觉，将抽象的数字变成直观的算珠映象，并在大脑中形成以珠象运动进行心算的一种技能。研究证实，珠心算能够使大脑左右两半球协同活动，不仅能培养孩子超常的计算技能，而且能更有效地启迪孩子智力，让学生更聪明。
二、珠心算多大学习最合适 ：（4～8周岁为最佳年龄段）
一些家长纷纷询问，多大的孩子学习珠心算最适合？
军事经济学院副教授王卫达分析，学习珠心算并不需要什么天赋，最佳年龄为4～8周岁。
他说，4岁是孩子直觉思维更加丰富的时期，开发得好，可能为孩子今后学习知识、技能创造一个更好的条件。学习珠心算可全面开发孩子的智力，在幼儿阶段可大力发展这项教育。
王教授表示，珠心算已由原来的应用型转化为易趣型。所谓的珠心算，就是算盘和心算相互结合起来进行运算，孩子们通过双手拨珠会在脑海中产生算珠图像、映像记忆、像数思维等来开启心智。
三、学习珠心算 提高三种能力
1.学习珠心算，提高学生的计算能力
参加珠心算学习的学生，经过近两年的学习训练，计算能力有最明显的提高。很多学校每学期举行的口算比赛，获奖的全是参加珠心算学习的学生。
2.学习珠心算，提高学生的注意力
注意品质的好坏与注意持续时间的长短，注意集中的高度，注意灵活分配效率及注意转移的快慢密不可分。
3.学习珠心算，提高学生的记忆力
亿以内数的读写，对于中、高年级学生学习都有一定的难度，但学生借助算盘很快掌握了读、写数方法。经过看数或听数、布数、清盘、写数的训练，从开始每秒能记一、二位数到现在能记五、六位数，特别是学生在进行听珠算、听心算时，老师快速报数，每秒２个数码，数报完，学生的答案就算出来了，这些都说明参加珠心算训练的学生记忆能力有了明显的提高，记忆能力得到了培养。
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