When I was young at school, I loved to talk, a characteristic not always appreciated by Miss Jordan, my tenth-grade English teacher.
She was a teacher no one wanted because she was so ___36___. She stood about five-foot-five, was very thin and wore her hair pulled back in a way that gave her a horsy___37___. She wore those half-circular reading glasses. Whenever she got upset, she would lower her head and look at you over the top of her glasses.
One day in her class I was busy talking. I didn’t___38___ she had stopped teaching and was___39___ straight at me. “Young lady, I would like to see you after school.”
Later Miss Jordan ___40___ in a low, but very firm voice that showed she expected me to listen when she was talking. For ___41___ she told me to write a thousand word essay on education and its effect on the economy(经济). She wanted it in by the following Wednesday.
Well, I met my deadline. I was ___42___. It was a good paper. And I expected a sign of ___43___ from her. The next day in class, ___44___, she was looking at me over her glasses. She called me forward and ___45___ my paper. “Go back and rewrite,” she said. “Remember, each paragraph is supposed to begin with a topic sentence.” When she gave my paper back a second time, she ___46___ the grammar. The third time, the spelling. The fourth time, it was punctuation. The fifth, it wasn’t neat enough. I was ___47___!
The sixth time, I rewrote the whole paper___48___, in ink, leaving generous space. When she saw it, she removed her glasses and smiled. She finally ___49___ the paper. After that, I put the whole thing out of my ___50___.
Two or three months passed. One day Miss Jordan came into the class and said to us: “Class, do you still ____51___ an essay contest held citywide? They’ve announced the ___52___. I am happy to inform you that Mary has won third prize in the essay contest---‘On the Impact of Education on the Economy’.”
I was amazed and ___53___. It was the first time I had ever won a prize. Years later, I told a reporter that story, and my comments---including my unfriendly___54___ of Miss Jordan’s appearance. Miss Jordan wrote me, and said that her appearance wasn’t what was important. What was important was the ____55____ I had learnt. When I wrote and rewrote that paper for her, I began to learn how to discipline myself.
【语篇导读】本文是一篇记叙文。主要讲述了自己犯了错误，老师为了惩罚她让她写一篇千字论文，作者通过反复修改论文，最终得到了老师的赞许并且在全程比赛中获奖的故事。通过这件事作者受到了教训并且赞扬了一位严格的老师。
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本题考查了词义辨析。结合上文没人想要的老师可知老师很严厉。所以选择 B。
此题是词义辨析题，句意为：她是一个没人想要的老师，因为她是那么_______。A开明的B严肃的C仔细的D冷酷无情的。选择 B。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合题意可知作者的老师又高又瘦梳着马尾外表看起来像马所以选择 A。
此题是词义辨析题，句意为：她站着高5尺5，很瘦并且头发用一种方式往后梳着，给她一个像马一样的_________. A 外观B形状C风格D特点。选择 A。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意可知作者没有意识到老师已经停止讲课，所以选择 D。
此题是词义辨析题，句意为：有一天在她的课上我一直忙于交谈。我没有________她已经停止教课，选择 D。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合题意可知作者忙于说话时老师在瞪着她。A 挥手 B 大笑 C 凝视 D 跑。所以选择 C。
此题是词义辨析题，句意为：我没有意识到她已经停止教课并且直接_______我说：“年轻的女士，放学后来见我。”.选择 C。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文可知作者的老师解释让她来见她的原因。A 抱怨 B 低语 C 解释 D 道歉。所以选择 C。
此题是词义辨析题，句意为：后来Miss Jordan用低沉但坚定声音________当她讲话时期待我去认真听。.选择 C。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文可知作者犯了错误，老师为了惩罚她。A 缺点，反对 B 动机 C 惩罚 D 勇气。所以选择 C。
此题是词义辨析题，句意为：为了________，她让我写一篇有关教育以及教育对经济的影响的千字文。选择 C。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合题意可知作者认为写了一篇好文章因此很自信。所以选择 A。
此题是词义辨析题，句意为：当我面临截止日期时，我很_________.因为它是一篇好文章。 A 自信的B担忧的C紧张的D有帮助的。选择 A。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合上文可知作者认为写了一篇好文章想得到老师的赞成。所以选择 B。
此题是词义辨析题，句意为：我期待着来自她的_______的迹象。A建议B赞成C评论D尊敬。选择 B。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文可知作者原以为会得到老师的赞成，然而却让拿论文重写。所以此处是转折关系。A 否则 B 而且 C 然而 D 因此。所以选择 C。
此题是词义辨析题，句意为：第二天上课时，________.她从眼睛上方看着我。.....告诉我重写。选择 C。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意可知老师归还可她的论文让她重写。所以选择 D。
此题是词义辨析题，句意为：她让我走到前面________我的论文。她说：“回去重写”。选择 D。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意可知老师又一次归还她的论文时纠正了她的语法错误。所以选择 B。
此题是词义辨析题，句意为：当她再一次归还我的论文时，她_______语法。A掌握B纠正C教D鉴定。选择 B。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意可知老师让作者修改了5次，因此作者感到恶心。A宽慰的 B感激的 C放松的 D 恶心的。所以选择 D。
此题是词义辨析题，句意为：第五次归还时，时论文不够整洁。我感到_______。选择 D。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意上下文可知作者第六次重写了整篇论文，后来得到了老师的赞许，因此应该是慢慢的仔细的写。所以选择 D。
此题是词义辨析题，句意为：第六次，我用墨水________重写了整篇论文，留下了广阔的空间。选择 D。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据题意可知作者第六次重写了整篇论文得到了老师的赞许，因此应该是老师终于接受了论文。所以选择 B。
此题是词义辨析题，句意为：当她看到论文时摘下眼镜笑了。她终于_______论文。A出版B接受C完成D研究。选择 B。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文作者的论文得奖后作者感到很震惊，可知作者在论文被老师接受之后把这件事忘却了。out of mind 意思是忘记。所以选择 A。
此题是词义辨析题，句意为：那之后，我把整件事情_________. 选择 A。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文说作者的论文获得了三等奖 ，可知竞赛是以前举行的，因此老师问可曾记得。所以选择 A。
此题是词义辨析题，句意为：2到3个月之后，她问我们：“同学们，你们可曾_________在全城举行的一次论文竞赛？”_________. A 记得B进入C期待D组织。选择 A。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合下文说作者的论文获得了三等奖 ，可知竞赛已经宣布了答案。所以选择 B。
此题是词义辨析题，句意为：他们已经宣布了_______。我很高兴的通知你们Mary获得了三等奖。A计划B胜利者C参与者D名字。选择 B。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合上文作者已经把论文的事忘却了，所以公布论文获奖时作者很震惊和激动。A 好奇的 B 焦虑的 C 激动的 D 热情的。所以选择 C。
此题是词义辨析题，句意为：我感到震惊和________.选择 C。
单词意思不明。
此题是词义辨析题。根据上文可知作者说老师像马可知是对老师进行了不友好的描绘。A结论B反映C 推荐 D 描绘 。所以选择 D。
此题是词义辨析题，句意为：许多年后，我告诉记者这个故事和我的评论，包括我对老师不友好的________。选择 D。
单词意思不明。
本题考查了词义辨析。结合上文可知作者通过反复修改论文受到了教训。A 教训B意义C技能D结果。所以选择 A。
此题是词义辨析题，句意为：后来老师写信告诉我她的外表不重要，重要的是我受到的________。选择 A。
单词意思不明。