综合题25.0分
历史

近代以来,西方传教士在华的文化活动对中国社会产生了一定影响,其中美国来华传教士的活动具有代表性。阅读下列材料,回答问题。

材料  美国传教士来华始于19世纪30年代,由于他们的基督教文化和中国传统文化的距离实在太远,他们率先在中国办起了教会学校以传播教义。鸦片战争后,他们先后在广州、宁波、福州、上海等地创办教会学校。19世纪60年代,中国创办的京师同文馆、上海同文馆、广州同文馆的课程设置、教学方式有许多都效仿教会学校。此外,全国各地兴办的新式私立学校的教学内容和程式,也仿效教会学校。

1838年美国传教士裨治文撰写一部名为《美理哥合省国志略》的书,对美国政治制度来源、组织与功能作扼要叙述,魏源在《海国图志》中增补的有关美国的材料,几乎三分之二来自这部书。1866年,在清政府的支持下,第一部翻译成中文的完整的国际法著作《万国公法》问世,清政府中央和各省以及对外开放的五个通商口岸与外事有关的各级官员均获得此书。美国传教士在中国翻译和出版的书籍的数量没有精确的统计,但属于自然科学著作的为数不少,如介绍西方科技的《格物入门》、《格物测算》、《地学浅释》和大量的西医西药书籍。

传教士在华的办报活动,较早且影响较大的当推裨治文的英文报刊《中国丛报》。该报在其创刊号中,毫无掩饰地指出其主要宗旨和任务,就是要通过出版《中国丛报》广泛了解中国各种情况,中美《望厦条约》的一些不平等条款就是根据该报提供的情报拟定的。19世纪下半期,传教士主办的报刊中,影响最大的要算介绍西学的《万国公报》。康有为、梁启超的许多主张出自于那里,连光绪皇帝也阅读《万国公报》。

—— 摘编自梁碧莹《美国传教士与近代中西文化交流》

13.据材料和所学知识,概括西方传教士来华从事文化活动的主要内容,并分析其原因。

14.结合材料和所学知识,归纳并说明西方传教士在华文化活动对近代中国产生的重大影响,并分别作出简要评价(要求:观点明确,史论结合)。

第1小题正确答案及相关解析

正确答案

主要内容:举办教会学校;翻译和出版书籍;创办报刊。

原因:传播宗教;为殖民侵略服务。

解析

本题从西方传教士角度考察思想文化史。抓住关键词“教会学校”“翻译和出版的书籍”“办报”,直接从材料里进行概括答案即可回答出主要内容。要注意结合材料进行分析概括原因,抓住关键词“传播教义”“一些不平等条款就是根据该报提供的情报拟定的”进行分析概括即可。

考查方向

本题从西方传教士角度考察思想文化史,考查角度新颖。

解题思路

解题步骤如下:1、要先审题,读懂设问让干什么,做到有的放矢。2、其次要结合所给材料,抓住关键词,对材料进行分析概括。3、最后要结合教材内容,组织书写答案。

易错点

学生对主要内容不能归纳概括。对传教士传教原因只答进步性或者只答消极性,答案不全面。

第2小题正确答案及相关解析

正确答案

①客观上冲击了中国传统教育体制,推动了教育的近代化;一大批新式学堂创办起来。

②开阔了国人认识世界的视野;有助于国人对西方历史地理、政治法律和自然科技的了解和认识。

③传播了西方资产阶级文化,为近代中国先进知识分子学习西方提供了必要条件和来源;资产阶级政治运动逐渐开展。

④推动了中西文化交流;介绍西方的报刊、杂志、著述在中国纷纷出现,留学教育相继开展。

⑤有利于西方列强对中国的殖民侵略;使东西方文化冲突与民族矛盾交织在一起,中国反洋教斗争此起彼伏。

解析

本题从西方传教士角度考察对近代中国产生的重大影响,并且评价。要结合第一问的内容和原因,再结合教材内容组织答案。

考查方向

本题从西方传教士角度考察对近代中国产生的重大影响,并且评价。考查角度新颖,考查学生的发散思维能力。

解题思路

解题步骤如下:1、要先审题,读懂设问让干什么,做到有的放矢。2、其次要结合所给材料,抓住关键词,对材料进行分析概括。3、最后要结合教材内容,组织书写答案。

易错点

本题对传教士传教影响及评价发散思维能力欠缺,答案不全面。