材料一 17、18世纪的欧洲掀起了“中国风”，中国的文法、典籍、儒教、建筑风格、工艺美术、绘画、瓷器技术大量传入西欧，尤以政治制度影响巨大。欧洲百科全书 派的启蒙学者，通过对中国思想与政治制度的赞美，表示了他们反对神权统治下的欧洲君主政治的残暴统治。伏尔泰说：“中国的专制主义中央集权制度是最美好的 制度。”重农学派代表魁奈认为：中国的统治是合法的专制统治，中国皇帝是合法的专制君主……自然法则是人类立法的基础和人类行为的最高准则，所有的国家都 忽略了这一点，只是中国例外。
——摘编自沈福伟《中西文化交流史》
材料二 由于中国的气候，人们自然地倾向于奴隶性的服从，由于气候和土壤性质的关系，中国人生活的不稳定，使他们具有一种异乎寻常的贪得欲。在任何时代，中华帝国则是帝制、专制主义、奴隶制的组合，欧洲因此而显示了它的自由……我们的传教士告诉我们，那个幅员辽阔的中华帝国的政体是可赞的，它的政体的原则是畏俱、荣誉和品德兼而有之。那么，我所建立的三种政体的原则的区别便毫无意义了。但是我不晓得，一个国家唯有使用棍棒才能让人民做些事情，还能有什么荣誉可说呢？加之，我们的商人从没有告诉我们教士们所谈的这种品德；我们可以参考一下商人们所说的关于那里的官吏们的掠夺行为。
——（法）摘编自孟德斯鸠《论法的精神》(l748年出版)
13.据材料一和所学知识，分析17、18世纪欧洲出现“中国风”的原因。(3分)
14.据材料一、二和所学知识，指出17、18世纪西方思想界对中国政治制度的态度并予以评析
原因：中西经济、文化交流的发展；启蒙思想家的理论建设需求；中国文化自身的吸引力。（3分）
根据题干要求，本问主要考察十七、十八世纪欧洲出现中国风的原因，旨在考查学生解读材料，灵活运用所学知识，解决问题的能力。紧扣材料一信息，“中国的文法、典籍、儒教、建筑风格、工艺美术、绘画、瓷器技术大量传入西欧，尤以政治制度影响巨大”，结合所学知识分析、认知，重点把握到以下方面:明清经济的发展，启蒙思想家的理论建设需求，中国传统文化的吸引力等。
回顾学过的相关知识，进行总结和归纳就可以。
基础知识、逻辑思维能力方面容易出错
态度一：赞扬、肯定。伏尔泰等人认为中国专制政治是西方制度改造的蓝本。评析：此时期西方君主专制达到顶峰；丰富了西方启蒙思想；促进了中国制度文化的西传。（8 分）态度二：批评、否定。孟德斯鸠认为中国政治制度野蛮、落后。评析：地理环境决定论的影响；专制政体与三权分立政体的冲突；激进的文明态度促进了欧洲中心论的发展；不利于文明 多样性的并存；加剧了欧洲的殖民扩张。（8分）
本文考察的是十七、十八世纪西方思想界对中国政治制度的态度，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力，审题的时候要注意明确题干要求，避免做大不完整，紧扣两则材料信息注意把握的两种态度，既赞扬、肯定和批评、否定。紧接着，紧扣两则材料信息，结合相关史实依次展开分析和认知，所组织的答案言之有理即可。
回顾学过的相关知识，进行总结和归纳就可以。
基础知识、逻辑思维能力方面容易出错