15.阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料某高三学生绘制的“第二次工业革命”思维导图
——据鲁东海、李真直《做两个逻辑统一的历史教学》
运用所学知识,对图8所示内容提出两项修改意见(包括增加、删除、替换、完善
等),并说明理由。(要求:观点明确,理由充分,逻辑严密)
答案示例(本示例只作阅卷参考用,其他合理的答案可以酌情给分)