历史上重大改革回眸
材料一 由光绪二十九年至宣统三年（注：光绪元年为1875年、宣统元年为公元1909年），为中国政府奖励工业最力之时代……此时中国之实业，如红日初升，前途希望正复无穷。此时期中之重要提倡事业，如光绪三十一年袁世凯在天津设工艺总局，商部在京师设劝工陈列所，及奏设各省高等实业学堂；光绪三十二年商部奏订奖给商勋章程，鼓励制造新器，学部考验游学生设工商科进士学位；光绪三十三年农工商部奏定华商办理实业爵赏章程，办1000万元以上之实业者赏男爵，2000万元以上者赏子爵；宣统二年端方在南京举行南洋劝业会，皆为60年内仅见之盛举。
——陈真、姚洛合编《中国近代工业史资料》
材料二民国政府公布《农商部奖励实业办法》(1917年)：(1)每年能将国货运往外国销至10万元以上，而营业时期继续已逾3年者，给予一等奖章；(2)设立工厂资本在5万元以上，营业确有成效者，给予二等奖章；(3)发明有实用之物品或器械，给予三等奖章；(4)以中国资本发起开矿、放垦、渔牧等实业，及提倡设立实业学校者得体察情形，分别给予奖状；(5)商会农会能实心提倡商务或农业，著有成绩者，得体察情形，分别给予奖章。
——摘编自《新编实业法令》
16.比较材料一、二，清末民初在奖励实业措施上有哪些异同点？（9分）
17.分析清末民初奖励实业措施的影响（6分）
相同：都很重视实业；都重视开展实业教育；都重视通过奖励办法发展实业。
不同：清末的奖励以爵位为主要形式，民初以奖章（奖状）为主要形式；与清末相比，民初奖励的对象更加广泛，奖励的条件降低；民初鼓励出口贸易。
（写出五点即可，相同、不同至少各有2点）
从材料“为中国政府奖励工业最力之时代”和民国时期的奖励办法等信息可以看出，清末和民国时期都是重视实业，重视实业教育和奖励实业。
解答本题的关键是对材料的理解和分析，从材料中提炼出关键的信息进行归纳，注意信息应该完整，答案全面。
学生读不懂材料，缺乏对材料的概括能力和材料之间的比较能力导致作答错误。
影响：民族危机严重，发展实业是救亡图存的重要手段；都有力地促进了民族工业的发展；有利于民主政治的发展；有利于形成重工商、兴实业的社会风气。（写出3点即可）
解答此题需要对材料进行深入细致的分析,通过材料的措施分析产生的影响。材料中可以看出，清末民初都是注重发展实业，奖励实业，必然能够促进资本主义经济的发展，同时这也是挽救民族危亡的重要手段；政府的推动在一定程度上也会能够扭转中国传统的轻商思想。
熟练掌握教材的基本内容，特别是民国建立后，通过政府采取的一系列有利于经济发展的措施，推动经济的发展的史实；此外思路应该开放，可以从实业救国和思想转变等角度进行分析。
学生对基本的历史知识不熟悉，通过材料中的重商的内容分析不出会产生的影响，缺乏对材料的推理能力和知识的迁移能力。