【分还在】20
请阅读下面短文, 从短文后各题所给的 A、B、C、D 四个选项中, 选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。
I was required to read one of Bernie Siegel’s books in college and was hooked on his positivity from that moment on. The stories of his unconventional 36 and the exceptional patients he wrote about were so 37 to me and had such a big 38 on how I saw life from then on. Who knew that so many years later I would look to Dr. Bernie and his CDs again to 39 my own cancer experience?
I’m an ambitious 40, and when I started going through chemo (化疗) , even though I ’m a very 41 person, I lost my drive to write. I was just too tired and not in the 42 . One day , while waiting to go in for 43 , I had one of Dr. Bernie’s books in my hand. Another patient 44 what I was reading and struck up a conversation with me 45 he had one of his books with him as well. It 46 that among other things, he was an eighty-year-old writer. He was47 a published author, and he was currently 48 on a new book.
We would see each other at various times and 49 friends. Sometimes he wore a duck hat, and I would tell myself, he was definitely a(n) 50 of Dr. Bernie. He really put a 51 on my face. He unfortunately 52last year due to his cancer, 53 he left a deep impression on me and gave me the 54 to pick up my pen again. I 55 t o myself, “If he can do it, then so can I.”
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根据首段首句可知，作者读了Bernie Siegel的书，深受书中积极人生观的影响。此处unconventional ideas意为“非传统的观点”与上句中“积极的人生观”呼应。A项“口味”；B项“观点”；C项“笔记”；D项“记忆”。故选B项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词了解不够准确。
根据上文中“unconventional(非传统的)”和“unexceptional(例外的)”提示可知，他书中所写的东西对我来说是令人吃惊的。A项“令人惊讶的”；B项“令人震惊的”；C项“有趣的”；D项“奇怪的”。故选A项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对形容词了解不够准确。
have an impact on为固定搭配，意为“对…有影响”。A项“击打，
罢工”；B项“推，逼迫”；C项“挑战”；D项“影响”。故选D项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词了解不够准确
根据上文可知，Bernie Siegel积极的人生观对作者有很大的影响，但是不知道多年之后，自己患有癌症，Bernie Siege的影响会帮助自己度过同癌症抗争的艰难时期。A项“向某人学习”；B项“复习，仔细检查”；C项“渡过难关”；D项“提及，参考”。故选C项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对动词短语了解不够准确。
根据下文中“…, I lost my drive to write”可知，作者是一名抱负的作家。A项“读者”；B项“作家”；C项“编辑”；D项“医生”。故选B项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义了解不够准确，未结合上下文。
句意：尽管我是一个积极的人，还是失去了写作的动力。根据信息
词even though ， 与lost my drive to write构成让步关系，可知我是一个积极的人。 A项“积极的”；B项“称心如意的”；C项“幽默的”；D项“诚实的”。故选A项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义了解不够准确，未结合上下文。
句意：我就是感觉太累，没有心情去写。in the mood意为“没有心情去做
事”。A项“心情”；B项“位置，职位”；C项“状态”；D项“方式”。故选A项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确。
句意：一天，当我在等待治疗时，手里拿着Bernie的一本书。A项“建
议”；B项“提及，参考”；C项“保护”；D项“治疗”。故选D项
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确
句意：另外一个病人注意到我在读些什么，主动跟我攀谈起来。A项 “认
为”；B项“知道，了解”；C项 “（无意中）注意到”；D项 “想知道”。故选C项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对动词词义掌握不够牢固。
根据上文另外一个病人注意到我在读些什么，主动跟我攀谈起来，因为他身上也有一本Bernie的书。A项表示时间或轻微转折；B项表示原因；C项表示让步；D项表示条件。故选B项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对连词用法掌握不够牢固。
考查动词短语。it turned out that是固定搭配，意为“结果是…，结果证明…”。随着两人的交谈，结果知道他是一位八十岁的作家。所以选D。A项 “出现，出
版”；B项“锻炼，解决，制定”；C项“证明是合适的，令人满意的”；D项“证明是，结果是”。
掌握语境和上下文的基本意思。
句意：事实上，他是一位作家，目前在写一本新书。A项 “自然地”；B项“仅仅”；C项“有希望地”；D项“事实上”。故选D项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对副词词义掌握不够准确。
根据句意可知，他目前在写一本新书。A项 decide on“决定，确定”；B项invest on“投资”；C项work on“从事，忙于”；D项rely on“依赖，依靠”。故选C项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对动词短语了解不够准确。
句意：我们总是在许多时候见到对方，成了朋友。A项 “成为”；B项“帮
助”；C项“错过”；D项“拜访”。故选A项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对动词词义掌握不够准确。
要搞清楚文中三个人物的关系，就会知道这个病人是确是Bernie的粉丝。A项 “病人”；B项“操作员，接线员”；C项“粉丝”；D项“出版商”。故选C项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确。
根据句意可知，他的行为触动了我，使我在生活中面带微笑。A项 “标志，迹象，征兆”；B项“微笑”；C项“标记”；D项“面罩”。故选B项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确。
句意：他去年由于癌症不幸死亡，但给我留下了深刻的印象。A项 “出现，露面”；B项“出发，动身”；C项“跌倒”；D项“去世”。故选D项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对动词短语了解不够准确
句意：他由于癌症不幸死亡，但给我留下了深刻的印象。A项表示时间；B项表示转折；C项表示结果；D项表示原因。故选B项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对连词用法掌握不够准确。
句意：他激励我重新拿起笔。A项 “指导”；B项“信任”；C项“机会”；D项“鼓舞，激励，启发”。故选D项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确
句意：我对自己说：“如果他能做到，我也能。”A项 “承诺”；B项“发
誓”；C项think to oneself “自言自语”；D项“回答”。故选C项。
掌握语境和上下文的基本意思。
对名词词义掌握不够准确