During a rese
The marine biologist then inserted a strong piece of clear fiberglass（玻璃纤维）into the tank, creating two separate parts. She then put the shark on one side of the fiberglass and a new set of small fish on the other.
Again, the shark quickly attacked. This time, however, the shark hit the fiberglass divider and bounced off. 17 _ Meanwhile, the small fish swam around unharmed in the second part. Eventually, about 
The marine biologist then removed the fiberglass divider, but the shark didn’t attack. 19 __ So, they swam wherever they wished, free from harm.
Like the shark in the story, many of us, after experiencing setbacks and failures, emotionally give up and stop trying. 20 __ In other words, we continue to see a barrier in our heads, even when no ‘real’ barrier exists between where we
16.
17.
18.
19.
20.
正确答案
G
解析
本文是介绍了一项关于鲨鱼的实验。鲨鱼和鱼被放入一起，最初鲨鱼会攻击小鱼。后来在两者间加入了障碍物，鲨鱼屡次攻击受阻后，逐渐放弃了攻击。最后障碍物被拿掉了，鲨鱼依然不会再去攻击。此处应该是鲨鱼刚和鱼放在一起时互相攻击的状态，其他选项都涉及到后来加入障碍物后的反应，都不恰当，此处应选择E选项。
考查方向
解题思路
本题是逻辑顺序题。句意：海洋生物学家为了一项实验把鲨鱼和一些小鱼放在一起。接下来就应该是这两者在一起时最初的反应。G选项意思是：正如你所期望的那样，鲨鱼很快在鱼缸里游动，袭击并吃掉更小的鱼。此处选择G选项。
易错点
上下文逻辑关系没理清。
正确答案
D
解析
这一段是刚加入玻璃纤维时的情景。鲨鱼在最初阶段，为了像最开始那样能吃到小鱼，会选择多次攻击，已达到自己目的。A选项里包含了at the same time这一短语，和上文连接语义不顺畅。此处选择D选项。
考查方向
解题思路
本题是逻辑顺序题。第三段开头指出，鲨鱼再次攻击小鱼，会被弹回来。在这里，它应该会多次尝试攻击。此处选择D选项。
易错点
上下文逻辑关系没理清。
正确答案
F
解析
在所有的选项里面，只有F选项符合上下文逻辑关系。F选项意思：每一次鲨鱼的攻击性会更弱，对小鱼的攻击次数会越少。所以选择F选项。
考查方向
解题思路
本题是逻辑顺序题。第四段是实验进行几个星期的状况。根据选项，应该是鲨鱼在这几周里攻击性会越来越弱。所以选择F选项。
易错点
上下文逻辑关系没理清。
正确答案
C
解析
这一段是说鲨鱼经过几个星期的训练后，已经熟悉了分隔物的存在，认为障碍物会永远存在在那里。所以选择C选项。
考查方向
解题思路
本题是逻辑顺序题。句意:海洋生物学家然后把玻璃纤维分隔物拿掉了，但是鲨鱼并不会攻击。原因应该是鲨鱼被训练后依然以为在它和小鱼之间有障碍物。所以选择C选项。
易错点
上下文逻辑关系没理
正确答案
B
解析
最后一段中in the other words提示我们，其后的内容是对这一段的前半部分的一个解释。最后一句话句意：我们会继续在我们的头脑当中看到那个障碍物在那里和在我们要去的地方，甚至在它曾经存在的地方已经没有正真的障碍物了。E选项是对实验结果提出了新见解，而这个见解和下文句意并不吻合。所以选择B选项。
考查方向
解题思路
本题是主旨大意题。上文讲述了整个实验的过程。最后一段作者给出了他的从这个实验中得到的心得体会。句意：像故事里的鲨鱼一样，我们当中一些人在经历了退步和失败后，在情感上也会选择放弃和停止尝试。所以选择B选项。
易错点
上下文逻辑关系没理清。